Типовые нарушения
Нарушение пункта 6 приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 15.05.2020 № 236 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования»
Суть нарушения: На официальном сайте образовательной организации не размещается информация о сроках приема документов на обучение по дошкольным образовательным программам, а также не размещен распорядительный акт органа местного самоуправления муниципального района, муниципального округа, городского округа о закреплении образовательных организаций за конкретными территориями муниципального района, муниципального округа, городского округа, издаваемый не позднее 1 апреля текущего года
Наказание за нарушение: 1. Выдача предписания об устранении нарушений; 2. Административная ответственность по части 5 статьи 19.30 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях.
Информация что нужно сделать чтобы избежать: 1. Проверить размещенную информацию на официальном сайте образовательной организации; 2. Соблюдать сроки размещения информации о приеме на официальном сайте образовательной организации.
Другие нарушения
Нарушение пункта 11 постановления правительства российской федерации от 31.05.2021 № 825 «федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»
Не обеспечивается внесение в федеральную информационную систему «федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении» полных, достоверных и актуальных сведений о выданных документах об образовании
Нарушение пункта 2.13 приказа министерства образования и науки рф от 17.10.2013 № 1155 «об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»
Отсутствует дополнительный раздел в образовательной программе дошкольного образования – текст краткой презентации, в котором должны быть указаны: 1) возрастные и иные категории детей, на которых ориентирована программа, в том числе категории детей с ограниченными возможностями здоровья, если программа предусматривает особенности ее реализации для этой категории детей; 2) ссылка на федеральную программу; 3) характеристика взаимодействия педагогического коллектива с семьями детей.